Viết văn nghị luận về 1 vấn đề trong đời sống  – Tập 2 lớp 7

Bạn đã bao giờ muốn bày tỏ quan điểm của mình về một vấn đề xã hội nhưng không biết bắt đầu từ đâu? Bài học viết văn nghị luận về 1 vấn đề trong đời sống (Ngữ văn 7, tập 2) sẽ cung cấp cho bạn những kỹ năng cần thiết để làm điều đó.

Viết văn nghị luận về 1 vấn đề trong đời sống

1. Trước khi viết

a. Xác định đề tài

Bạn có thể tự do lựa chọn đề tài mình hứng thú, hoặc tham khảo một số gợi ý dưới đây:

• Việc dọn dẹp vệ sinh trường học là nghĩa vụ của các cô lao công, vì họ đã được nhà trường chi trả lương.
• Học sinh có thể bỏ qua một số môn học và chỉ tập trung vào những môn mình yêu thích.
• Tắt các thiết bị điện trong Giờ Trái Đất là hành động mang tính hình thức, không mang lại hiệu quả tiết kiệm điện đáng kể.
• Sách giáo khoa do bố mẹ mua nên thuộc quyền sở hữu của học sinh, do đó, học sinh có quyền viết, vẽ vào sách nếu muốn.

b. Xây dựng ý tưởng

Ví dụ, nếu bạn chọn đề tài “Học sinh có thể bỏ qua một số môn học và chỉ tập trung vào những môn mình yêu thích”:

• Nhận định chung: Việc chỉ học những môn mình thích và bỏ qua các môn khác là một thói quen không tốt đối với học sinh.
• Các biểu hiện cụ thể của thói quen này.
• Những tác hại mà thói quen này gây ra.
• Phân tích các nguyên nhân dẫn đến thói quen này.
• Đề xuất các giải pháp để khắc phục.

c. Lập dàn ý chi tiết

Sắp xếp các ý tưởng đã tìm được thành một dàn bài hoàn chỉnh, logic theo trình tự sau:

Mở bài:

• Dẫn dắt và giới thiệu vấn đề học lệch, tức là chỉ tập trung học những môn yêu thích và bỏ qua các môn khác, đang diễn ra phổ biến ở học sinh hiện nay.
• Nêu quan điểm: Đây là một thói quen học tập không tốt, gây ảnh hưởng tiêu cực đến học sinh.

Thân bài:

Giải thích:

• Làm rõ khái niệm học lệch: là cách học thiếu cân bằng, không đồng đều giữa các môn, quá chú trọng vào một số môn và lơ là các môn còn lại.
• Biểu hiện:

• Ví dụ: Có học sinh thích học các môn tự nhiên vì ít phải ghi chép.
• Có học sinh lại thích học các môn xã hội vì không phải tính toán nhiều.
• Một số khác chỉ tập trung học ngoại ngữ mà không quan tâm đến các môn học khác.

Tác hại:

• Dẫn đến thiếu hụt kiến thức nền tảng.
• Kết quả học tập sa sút, tạo tâm lý chán nản, ảnh hưởng đến quá trình phát triển toàn diện.
• Hạn chế sự hiểu biết sâu rộng về các lĩnh vực khác nhau.

Nguyên nhân:

Chủ quan:

Do sở thích cá nhân của mỗi học sinh.

Do năng khiếu, thiên hướng của từng người.

Do tâm lý lười học, ngại tìm tòi, nghiên cứu.

Khách quan:

Do mục tiêu học tập chỉ để thi đỗ đại học.

Do sự định hướng, áp đặt từ phía gia đình.

Giải pháp:

• Tăng cường tuyên truyền về hậu quả của việc học lệch.
• Kiên quyết thay đổi thói quen, không học lệch.
• Ứng dụng kiến thức đã học vào thực tiễn để tăng hứng thú học tập.

Kết bài:

Khẳng định lại tác hại của việc học lệch và tầm quan trọng của việc học đều các môn.

Rút ra bài học cho bản thân và kêu gọi mọi người cùng thay đổi thói quen học tập chưa tốt này.

Xem thêm: Soạn văn lớp 7 Nói với con – KNTT tập 2

2. Viết bài

Bài tham khảo mẫu

Trong thời đại ngày nay, khi mà khối lượng kiến thức ngày càng khổng lồ, hiện tượng học lệch, tức là chỉ tập trung học những môn mình yêu thích và bỏ qua các môn khác, đang trở nên khá phổ biến trong giới học sinh. Đây là một thói quen học tập không tốt và cần được nhìn nhận một cách nghiêm túc.

Học lệch là cách học thiếu cân bằng, không đồng đều giữa các môn học. Người học lệch thường dành quá nhiều thời gian và tâm sức cho một số môn học nhất định mà mình yêu thích, đồng thời lơ là, xem nhẹ các môn học khác. Biểu hiện của việc học lệch rất đa dạng. Có bạn thích thú với những con số và công thức của các môn tự nhiên vì ít phải ghi chép, trong khi lại ngại ngần với những trang sách dày đặc chữ của các môn xã hội. Ngược lại, có bạn đam mê văn chương, lịch sử, địa lý vì không phải tính toán nhiều, nhưng lại “sợ hãi” khi đối mặt với các bài toán, phương trình. Một số khác lại chỉ chú trọng học ngoại ngữ, xem đó là chìa khóa cho tương lai mà bỏ bê các môn học khác.

Việc học lệch tưởng chừng như vô hại, nhưng thực chất lại để lại những hậu quả khôn lường. Trước hết, nó dẫn đến sự thiếu hụt kiến thức nền tảng một cách trầm trọng. Kiến thức là một hệ thống liên kết chặt chẽ, các môn học bổ trợ cho nhau. Việc bỏ qua một mắt xích nào đó sẽ khiến cho hệ thống kiến thức bị hổng, ảnh hưởng đến khả năng tiếp thu và phát triển tư duy. Hơn nữa, học lệch còn dẫn đến kết quả học tập sa sút, tạo tâm lý chán nản, mệt mỏi, lâu dần sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến quá trình phát triển toàn diện của học sinh. Một người học giỏi thực sự là người có kiến thức toàn diện, hiểu biết sâu rộng về nhiều lĩnh vực khác nhau, chứ không phải chỉ giỏi một vài môn học nhất định.

Vậy nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng học lệch đáng báo động này? Có thể kể đến một số nguyên nhân chủ quan như do sở thích cá nhân của mỗi học sinh. Mỗi người có một thế mạnh, một niềm đam mê riêng, và điều này ảnh hưởng không nhỏ đến việc lựa chọn môn học yêu thích. Bên cạnh đó, năng khiếu, thiên hướng bẩm sinh cũng là một yếu tố quan trọng. Một số bạn có tư duy logic tốt, thích hợp với các môn tự nhiên, trong khi một số khác lại có tâm hồn nhạy cảm, phù hợp với các môn xã hội. Ngoài ra, tâm lý lười học, ngại tìm tòi, nghiên cứu cũng là một nguyên nhân khiến học sinh chỉ tập trung vào những môn học dễ, ít phải động não. Về phía khách quan, áp lực thi cử, đặc biệt là kỳ thi đại học, đã khiến nhiều học sinh chỉ tập trung vào các môn thi, bỏ qua các môn học khác. Thêm vào đó, sự định hướng, áp đặt từ phía gia đình, mong muốn con cái theo đuổi một ngành nghề nhất định cũng góp phần tạo nên thói quen học lệch ở học sinh.

Để khắc phục tình trạng này, cần có sự chung tay của cả gia đình, nhà trường và xã hội. Trước hết, cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục, giúp học sinh nhận thức rõ ràng về tác hại của việc học lệch, từ đó thay đổi thói quen học tập chưa tốt này. Bên cạnh đó, bản thân mỗi học sinh cần kiên quyết nói không với học lệch, xây dựng cho mình một kế hoạch học tập khoa học, cân đối giữa các môn học. Hãy nhớ rằng, học tập là một quá trình lâu dài, cần sự kiên trì và nỗ lực. Việc ứng dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống cũng là một cách hiệu quả để tăng hứng thú học tập, giúp việc học trở nên thú vị và ý nghĩa hơn.

Tóm lại, học lệch là một thói quen học tập tiêu cực, để lại nhiều hậu quả nghiêm trọng. Mỗi học sinh cần nhận thức rõ điều này, từ đó xây dựng cho mình một phương pháp học tập đúng đắn, cân đối, hướng tới sự phát triển toàn diện. Hãy nhớ rằng, kiến thức là chìa khóa mở ra cánh cửa tương lai, và việc học đều các môn chính là nền tảng vững chắc để chúng ta chinh phục những đỉnh cao tri thức.

3. Chỉnh sửa bài viết

Rà soát, chỉnh sửa bài viết dựa trên các tiêu chí trong bảng sau: