Soạn văn lớp 7 Hãy cầm lấy và đọc – KNTT tập 2

Bài Hãy cầm lấy và đọc trong sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống tập 2 sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về giá trị của việc đọc sách trong cuộc sống. Thông qua bài học, các em không chỉ rèn luyện khả năng cảm nhận ngôn ngữ mà còn nhận ra ý nghĩa sâu sắc mà sách mang lại, từ đó nuôi dưỡng tình yêu với tri thức và khám phá thế giới xung quanh.

Hãy cầm lấy và đọc

Trước khi đọc

Câu 1 trang 61 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

“Đọc sách chính là cuộc trò chuyện với những bộ óc tuyệt vời nhất của các thế kỷ đã trôi qua.” – René Descartes.

“Một cuốn sách hay mở ra điều tốt đẹp nhất, đóng lại những điều xấu xa nhất.” – Ngạn ngữ Ả Rập.

“Sách là bạn đồng hành không bao giờ phản bội.” – Ngạn ngữ Anh.

“Ngôi nhà không có sách giống như một thân xác không có linh hồn.” – Marcus Tullius Cicero.

“Việc đọc sách mang lại cho chúng ta một nơi để đến khi chúng ta phải ở lại nơi chúng ta đang đứng.” – Mason Cooley.

Câu 2 trang 61 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Em thích đọc loại sách kỹ năng sống và sách văn học. Những cuốn sách kỹ năng giúp em học được cách quản lý thời gian, cải thiện bản thân và rèn luyện tư duy tích cực. Ví dụ, sau khi đọc cuốn sách “Đắc nhân tâm” của Dale Carnegie, em học được cách giao tiếp hiệu quả và tạo thiện cảm với mọi người xung quanh.

Còn với sách văn học, em rất yêu thích các tác phẩm của Nguyễn Nhật Ánh như “Kính vạn hoa” hay “Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh.” Những cuốn sách này không chỉ mang lại những phút giây thư giãn mà còn giúp em hiểu thêm về tuổi thơ, tình bạn và cuộc sống giản dị ở làng quê Việt Nam.

Nhờ đọc sách, em cảm thấy mình trưởng thành hơn, có thêm kiến thức và góc nhìn đa chiều về cuộc sống.

Đọc văn bản

Câu 1 trang 61 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Câu chuyện kỳ bí về động lực đọc sách của thánh Au-gu-xtinh được sử dụng như một lời mời gọi mọi người bước vào thế giới sách và đọc sách.

Câu 2 trang 61 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Lí lẽ: Dù các phương tiện nghe nhìn phát triển mạnh mẽ, sách vẫn giữ vững vị thế của mình nhờ vào sự kỳ diệu của ngôn từ trên từng trang giấy. Sách không chỉ chứa đựng văn hóa của một dân tộc, tinh thần của đất nước, mà còn kích thích trí tưởng tượng, khơi gợi tư duy phản biện và khả năng suy ngẫm.

Bằng chứng: Những trang sách tuy giản đơn với giấy và mực, nhưng chứa đựng cả một thế giới rộng lớn, từ những bí ẩn của vũ trụ đến những bài học về xã hội và con người. Qua việc đọc sách, chúng ta thấu hiểu cuộc đời, con người và chính bản thân mình. Một cuốn sách hay có thể tạo nên cảm giác say mê, hứng thú khó quên.

Câu 3 trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Tác giả nhấn mạnh hai yếu tố quan trọng: người đọc và sách đọc. Con người cần phải có niềm đam mê đọc sách, trong khi đó, sách cần phải hay và chất lượng để thu hút độc giả. Nếu thiếu một trong hai yếu tố này, việc vực dậy văn hóa đọc sẽ trở nên khó khăn.

Câu 4 trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Tác giả khéo léo lặp lại thông điệp ý nghĩa về tầm quan trọng và giá trị của việc đọc sách, như một lời nhắc nhở sâu sắc đối với độc giả.

Xem thêm: Soạn văn lớp 7 Thực hành tiếng Việt trang 59 – KNTT tập 2

Sau khi đọc

Câu 1 trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Văn bản xoay quanh chủ đề chính là việc đọc sách, được thể hiện rõ ràng qua các phần sau:

• Nhan đề: Hãy cầm lấy và đọc – một lời kêu gọi trực tiếp khuyến khích người đọc bước vào thế giới của sách.
• Phần mở bài: Kể lại câu chuyện đầy cảm hứng về động lực đọc sách của Thánh Au-gu-xtinh, làm nổi bật ý nghĩa của việc đọc.
• Phần thân bài: Toàn bộ nội dung triển khai tập trung vào các khía cạnh khác nhau của việc đọc sách, từ vai trò, lợi ích cho đến cách khắc phục sự sa sút của văn hóa đọc.
• Phần kết bài: Tác giả một lần nữa nhấn mạnh thông điệp sâu sắc về giá trị và tầm quan trọng của việc đọc sách.

Câu 2 trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Đoạn 1: Từ “Tương truyền” đến “thời trung đại”

=> Nói về câu chuyện của Thánh Au-gu-xtinh, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đọc sách trong việc lĩnh hội tri thức và thực hiện sứ mệnh nghiên cứu.

Đoạn 2: Từ “Vượt qua tính chất huyền bí” đến “không dễ nhận ra”

=> Phân tích vai trò của việc đọc sách, khẳng định sách là yếu tố không thể thiếu trong đời sống tinh thần của con người.

Đoạn 3: Từ “Em hãy cầm lấy và đọc” đến “một cuốn sách hay”

=> Lời khích lệ, kêu gọi mọi người hãy đọc sách, nhấn mạnh trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc tự học và khám phá tri thức qua sách.

Đoạn 4, 5, 6: Từ “Không phủ nhận vai trò” đến “đã nói”

=> Chỉ ra sự kỳ diệu và giá trị to lớn mà sách mang lại, góp phần nuôi dưỡng tâm hồn, trí tuệ và tinh thần phản biện.

Đoạn 7: Từ “Thời nay, với sự xuất hiện” đến “những giá trị tinh thần”

=> Đề cập đến việc đọc sách trong bối cảnh hiện đại khi các hình thức sách thay đổi, nhấn mạnh vai trò bất biến của sách trong việc giữ gìn và phát triển văn hóa.

Đoạn 8: Từ “Lâu nay, chúng ta thường được nghe” đến “vẫn là vô ích”

=> Đưa ra các giải pháp nhằm cải thiện tình trạng suy giảm văn hóa đọc, từ đó nâng cao nhận thức của con người về việc đọc sách.

Đoạn 9, 10: Từ “Sách sinh ra” đến “cầm lấy và đọc”

=> Kết thúc bằng việc tái khẳng định thông điệp mạnh mẽ về giá trị và ý nghĩa của việc đọc sách.

Câu 3 trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

“Hãy cầm lấy và đọc” là lời nhắn gửi đầy ý nghĩa: hãy trực tiếp trải nghiệm một cuốn sách, không qua bất kỳ trung gian nào. Đó là cách để mỗi người tự mình cảm nhận và khám phá giá trị của sách.

Việc tự mình đọc sách khác biệt hoàn toàn so với việc nghe người khác kể lại nội dung. Trải nghiệm đọc trực tiếp mang đến cho ta những cảm xúc riêng, sự thấu hiểu và kết nối cá nhân với từng ngôn từ, ý tưởng trong sách. Đây là những điều mà không ai có thể truyền tải thay ta, ví dụ như cảm giác xúc động trước một câu chuyện hay, hay sự ngẫm nghĩ sâu sắc về những triết lý cuộc đời.

Câu 4 trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Lí lẽ: Dù các phương tiện nghe nhìn không ngừng phát triển, việc đọc sách vẫn được duy trì nhờ sức hấp dẫn đặc biệt của từng con chữ. Chữ viết trên trang sách không chỉ lưu giữ văn hóa của một dân tộc, tinh thần của đất nước mà còn kích thích trí tưởng tượng, tư duy phản biện, và khả năng suy ngẫm sáng tạo.

Bằng chứng: Sách chỉ là những trang giấy đơn giản nhưng lại chứa đựng cả một thế giới tri thức, phơi bày bí ẩn của vũ trụ và xã hội loài người. Qua từng trang sách, con người học cách hiểu đời, hiểu người, và hiểu chính bản thân. Một cuốn sách hay có sức hút mạnh mẽ, khiến người đọc cảm nhận được niềm say mê, hứng khởi và những trải nghiệm độc đáo mà không phương tiện nào có thể thay thế.

Câu 5 trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Tác giả đã nêu rõ hai yếu tố cần thiết để nâng cao văn hóa đọc: chủ thể đọc và đối tượng đọc. Chủ thể đọc chính là con người, và điều quan trọng là mỗi người cần nuôi dưỡng niềm đam mê, hứng thú với việc đọc. Đối tượng đọc là sách, và chỉ khi có những cuốn sách chất lượng, nội dung hấp dẫn thì mới thực sự lôi cuốn được độc giả. Nếu thiếu đi một trong hai yếu tố này, rất khó để cải thiện sự suy giảm của văn hóa đọc.

→ Hoàn toàn đồng ý với ý kiến của tác giả, bởi cả con người lẫn sách đều đóng vai trò bổ trợ, không thể tách rời trong việc phát triển văn hóa đọc.

Câu 6 trang 63 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Trải nghiệm là những gì con người tự mình trải qua hoặc chứng kiến, tham gia trực tiếp vào một sự kiện hay hành động nào đó, từ đó tạo nên những cảm giác, suy nghĩ và ấn tượng sâu sắc.

Qua trải nghiệm, con người có cơ hội hiểu biết sâu hơn, nhìn nhận vấn đề kỹ càng hơn, và từ đó rút ra những bài học quý giá cho cách ứng xử và cuộc sống. Tóm lại, trải nghiệm là con đường giúp con người trưởng thành và phát triển toàn diện.

Đọc sách cũng chính là một dạng trải nghiệm độc đáo. Qua sách, người đọc được mở rộng tri thức, làm giàu cảm xúc, khám phá thế giới tự nhiên và xã hội, cũng như hiểu rõ hơn về chính mình. Những trang sách có thể đưa người đọc trở về quá khứ hoặc hướng đến tương lai, dẫn dắt họ đến những vùng đất xa lạ hay sống cùng những câu chuyện và cuộc đời khác. Nhờ đó, sách mang đến một kho tàng tinh thần phong phú và sâu sắc, khiến việc đọc trở thành một trải nghiệm đáng giá và đầy ý nghĩa.

Viết kết nối với đọc 

Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) với chủ đề: Sách là để đọc, không phải để trưng bày.

Sách mang giá trị thực sự khi được đọc, không phải chỉ để nằm trên kệ và làm vật trang trí. Mỗi cuốn sách chứa đựng tri thức, cảm xúc và những câu chuyện ý nghĩa, sẵn sàng mở ra những chân trời mới cho người đọc. Việc chỉ trưng bày sách mà không đọc giống như bỏ phí một kho báu quý giá mà không khai thác. Khi cầm sách lên đọc, chúng ta không chỉ học hỏi kiến thức mà còn rèn luyện tư duy, nuôi dưỡng tâm hồn và khám phá thế giới. Một cuốn sách dù cũ kỹ, sờn rách nhưng đã truyền cảm hứng và tri thức cho nhiều người vẫn đáng giá hơn một cuốn sách đẹp đẽ nhưng chỉ để làm cảnh. Hãy trân trọng sách bằng cách dành thời gian đọc, cảm nhận và để chúng làm giàu cuộc sống của bạn.