Soạn bài Trao đổi về một vấn đề – Lớp 7 KNTT

Bài “Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm” trong sách giáo khoa lớp 7 – Kết nối tri thức tập 1 mời gọi học sinh thể hiện quan điểm về chủ đề yêu thích, giúp các em phát triển kỹ năng lập luận và bày tỏ suy nghĩ một cách rõ ràng và thuyết phục.

Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm

Trước khi nói

Vấn đề em quan tâm: Trẻ em và việc sử dụng các thiết bị công nghệ (tivi, điện thoại, máy tính,…).

a. Chuẩn bị nội dung nói:

Dựa vào thực tế cuộc sống của mình và những điều em biết từ sách báo, phương tiện nghe nhìn để trao đổi về việc trẻ em sử dụng thiết bị công nghệ. Đây là vấn đề quan trọng vì ảnh hưởng lớn đến sức khỏe và sự phát triển của trẻ em.

b. Tập luyện:

Để trình bày tốt, em cần tập luyện trước khi trình bày trước lớp.

Tập trình bày trước nhóm bạn hoặc người thân để nhận xét, góp ý và hoàn thiện bài nói.

Trình bày bài nói

Với tư cách người trình bày bài nói, em cần lưu ý:

• Nêu vấn đề quan tâm, quan điểm của em và tầm quan trọng của vấn đề đối với trẻ em và xã hội.
• Trình bày các khía cạnh của vấn đề với lý lẽ và bằng chứng thuyết phục.
• Sử dụng từ ngữ liên kết các ý như: trước tiên, mặt khác, không chỉ vậy,…
• Điều chỉnh giọng nói, tốc độ nói; sử dụng cử chỉ, điệu bộ phù hợp.
• Sử dụng phương tiện hỗ trợ (tranh ảnh, đoạn phim ngắn, bài thơ, bài hát,…).

Bài trình bày mẫu:

Vấn đề em quan tâm: Trẻ em và việc sử dụng các thiết bị công nghệ (tivi, điện thoại, máy tính,…).

Kính thưa thầy cô và các bạn, hôm nay em xin trình bày về vấn đề trẻ em và việc sử dụng các thiết bị công nghệ. Đây là một vấn đề rất quan trọng vì hiện nay, nhiều trẻ em dành quá nhiều thời gian cho các thiết bị này. Điều này có thể ảnh hưởng đến sức khỏe, tâm lý và sự phát triển toàn diện của trẻ.

Trước hết, chúng ta cần nhận ra rằng việc sử dụng công nghệ không hoàn toàn xấu. Nó có thể giúp trẻ em học hỏi và tiếp thu kiến thức mới một cách nhanh chóng. Tuy nhiên, việc lạm dụng công nghệ có thể dẫn đến nhiều hệ lụy như mất ngủ, giảm thị lực, và thậm chí gây ra những vấn đề về tâm lý như trầm cảm và lo âu.

Chúng ta, những người lớn, cần phải quan tâm và giám sát việc sử dụng công nghệ của trẻ em. Cần có những quy định về thời gian sử dụng và khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động ngoài trời, giao tiếp trực tiếp với bạn bè và gia đình. Chúng ta cũng cần làm gương cho trẻ bằng cách hạn chế sử dụng công nghệ khi không cần thiết.

Qua việc trao đổi này, em hy vọng mọi người sẽ nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của việc quản lý sử dụng công nghệ và có những biện pháp thích hợp để bảo vệ sức khỏe và sự phát triển của trẻ em. Em xin cảm ơn!

Xem thêm bài viết sau: “Soạn bài văn lớp 7 KNTT – Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài”.

Sau khi nói

Người nghe:

Trao đổi về bài nói: Thực hiện với tinh thần xây dựng và tôn trọng.

Nêu những nội dung (hoặc những điểm) còn chưa rõ trong bài trình bày.

Đóng góp ý kiến của mình về vấn đề đang trao đổi.

Đưa ra lý lẽ và bằng chứng để hỗ trợ cho ý kiến của mình.

Người nói:

Lắng nghe: Phản hồi những ý kiến của người nghe với tinh thần cầu thị.

Giải thích thêm những chỗ người nghe chưa rõ.

Tiếp thu những ý kiến góp ý mà em cho là xác đáng.

Bổ sung lý lẽ, bằng chứng để bảo vệ ý kiến của mình nếu nhận thấy ý kiến đó đúng.