Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh – KNTT tập 2 lớp 9

Đất nước Việt Nam tươi đẹp với biết bao danh lam thắng cảnh nổi tiếng, từ núi rừng hùng vĩ đến biển cả bao la và những di tích lịch sử đậm chất văn hóa. Trong chương trình Ngữ văn lớp 9 – Kết nối tri thức, học sinh sẽ được khám phá những danh lam thắng cảnh đặc sắc qua bài thuyết minh, giúp hiểu sâu hơn về giá trị văn hóa, lịch sử cũng như vẻ đẹp tự nhiên của từng địa danh. Hãy cùng tìm hiểu và viết nên những bài thuyết minh về một danh lam thắng cảnh chân thực và đầy cảm xúc của quê hương.

Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

1. Trước khi trình bày

Đọc kỹ lại bài viết đã hoàn thiện để ghi nhớ và nắm rõ các nội dung chính cần trình bày trong bài nói.

Xác định các ý quan trọng không thể bỏ qua và đánh dấu những ý có thể mở rộng thêm khi trình bày trực tiếp.

Có thể chuẩn bị thêm một bản trình chiếu để hỗ trợ việc nhấn mạnh các điểm chính và giúp trình bày hình ảnh, tranh, sơ đồ, bản đồ, hoặc video minh họa một cách trực quan hơn.

2. Trình bày bài nói

Dựa trên bố cục bài viết để triển khai nội dung bài nói, đồng thời linh hoạt điều chỉnh nội dung theo tương tác với người nghe.

• Mở đầu: Giới thiệu tên danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử sẽ được thuyết minh. Có thể sử dụng một bức ảnh, đoạn nhạc hoặc câu hỏi mở để tạo sự thu hút và giúp người nghe nhận diện đối tượng được nhắc đến.
• Nội dung: Trình bày lần lượt các đặc điểm nổi bật, giá trị văn hóa, lịch sử hoặc cảnh quan của đối tượng. Kết hợp miêu tả, cung cấp thông tin chi tiết và đưa ra nhận định, đánh giá để làm rõ giá trị đặc biệt của đối tượng thuyết minh.
• Kết thúc: Tóm tắt và khẳng định giá trị quan trọng, ý nghĩa nổi bật của danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử trong văn hóa và đời sống.

Trong khi trình bày, thể hiện thái độ trân trọng và tình yêu đối với đối tượng được nói đến, đồng thời tôn trọng và chú ý tương tác với người nghe. Khi chuyển ý, có thể đặt ra một số câu hỏi thú vị để thu hút sự quan tâm của người nghe. Ngoài ra, chú ý thay đổi ngữ điệu để bài nói thêm phần hấp dẫn, sử dụng các phương tiện hỗ trợ trực quan và kết hợp với cử chỉ, động tác phù hợp để tăng hiệu quả thuyết trình.

Bài nói tham khảo

Kính chào thầy cô và các bạn!

Hôm nay, em rất vui khi được đứng đây để thuyết minh về một trong những di tích lịch sử và văn hóa tiêu biểu nhất của nước ta – Văn Miếu – Quốc Tử Giám. Đây không chỉ là niềm tự hào của thủ đô Hà Nội mà còn là biểu tượng của truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo, và sự tôn vinh tri thức của dân tộc Việt Nam qua bao thế hệ. Để mở đầu, em xin mời mọi người hình dung hình ảnh một khu di tích cổ kính với những hàng bia đá khắc tên các tiến sĩ, nơi lưu giữ biết bao câu chuyện về sự học và khát vọng vươn lên của con người Việt Nam.

Văn Miếu – Quốc Tử Giám nằm trên phố Quốc Tử Giám, quận Đống Đa, Hà Nội. Đây là một quần thể di tích lịch sử và văn hóa đặc sắc, được xây dựng vào năm 1070 dưới thời vua Lý Thánh Tông để thờ Khổng Tử và các bậc hiền triết Nho giáo. Chỉ sáu năm sau, vua Lý Nhân Tông đã cho thành lập Quốc Tử Giám ngay tại đây, biến nơi này thành trường học đầu tiên dành riêng cho con em quý tộc và những người tài năng khắp đất nước. Trải qua nhiều triều đại, Quốc Tử Giám không chỉ là nơi đào tạo nhân tài cho đất nước mà còn được coi là trung tâm của Nho học Việt Nam. Với lịch sử kéo dài hơn 1000 năm, nơi đây đã chứng kiến biết bao thế hệ học trò chăm chỉ rèn luyện và thành danh trên con đường học vấn.

Điểm nổi bật nhất và cũng là niềm tự hào của Văn Miếu chính là các tấm bia tiến sĩ. Đây không chỉ là những tài liệu lịch sử quý giá mà còn là minh chứng cho truyền thống tôn vinh tri thức của dân tộc ta. Mỗi tấm bia đều mang theo câu chuyện về những người đỗ đạt, góp phần xây dựng đất nước trong suốt nhiều thế kỷ.

Văn Miếu – Quốc Tử Giám không chỉ đơn thuần là một di tích lịch sử mà còn là biểu tượng của tinh thần hiếu học và sự tôn sư trọng đạo. Đây là nơi nhắc nhở các thế hệ sau về giá trị của tri thức, đồng thời là địa điểm mà mỗi dịp thi cử, học sinh sinh viên cả nước lại đến đây cầu nguyện cho sự thành công trong học tập. Không chỉ có ý nghĩa với giáo dục, Văn Miếu còn mang đậm giá trị văn hóa. Nơi đây đã và đang được bảo tồn như một tài sản vô giá, thu hút hàng triệu lượt du khách trong và ngoài nước mỗi năm. Đặc biệt, những lễ hội truyền thống được tổ chức tại đây, như lễ khai bút đầu năm hay lễ vinh danh các thủ khoa, đã góp phần giữ gìn nét đẹp văn hóa lâu đời của dân tộc ta.

Ngày nay, Văn Miếu – Quốc Tử Giám là một điểm đến du lịch không thể bỏ qua tại Hà Nội, góp phần quảng bá hình ảnh Việt Nam với bạn bè quốc tế. Nơi đây cũng là một địa điểm tổ chức các sự kiện văn hóa, triển lãm nghệ thuật, và các hoạt động giáo dục nhằm khơi dậy lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc. Bảo tồn Văn Miếu không chỉ là gìn giữ một di tích lịch sử mà còn là bảo vệ tinh thần hiếu học, ý chí phấn đấu của dân tộc Việt Nam.

Kính thưa thầy cô và các bạn!

Văn Miếu – Quốc Tử Giám là biểu tượng rực rỡ của truyền thống hiếu học và sự tôn vinh tri thức của dân tộc ta. Nó không chỉ là một di tích lịch sử mà còn là nơi nhắc nhở mỗi chúng ta về giá trị của việc học tập và gìn giữ những giá trị văn hóa tốt đẹp. Hy vọng rằng mỗi người chúng ta, đặc biệt là thế hệ trẻ, sẽ luôn trân trọng và phát huy tinh thần học tập, phấn đấu vì tương lai của đất nước.

Em xin chân thành cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe bài nói của em!

3. Sau khi nói

Trao đổi về bài nói dựa trên một số gợi ý như sau:

Đối với người nghe:

• Đưa ra ấn tượng tổng quát về bài nói, nhận xét những ưu điểm và hạn chế của nội dung cũng như cách trình bày của người nói.
• Chỉ ra những thiếu sót, sai lệch về thông tin trong bài nói (nếu có) và gợi ý bổ sung những chi tiết quan trọng để hoàn thiện nội dung.
• Đề nghị người nói giải thích rõ hơn những ý tưởng hoặc thông tin đáng chú ý nhưng chưa được trình bày đầy đủ, giúp nội dung trở nên phong phú và sâu sắc hơn.

Đối với người nói:

• Thể hiện tinh thần lắng nghe và đón nhận các ý kiến đóng góp với thái độ cầu thị, nghiêm túc, và chân thành.
• Giải thích hoặc bổ sung thông tin, làm rõ các vấn đề mà người nghe quan tâm để nội dung bài nói trở nên đầy đủ và chính xác hơn.

Xem thêm: Viết bài văn thuyết minh về một danh lam – KNTT tập 2 lớp 9