Ngữ văn lớp 9 Thực hành tiếng Việt trang 131 – KNTT giúp học sinh củng cố kiến thức về từ ngữ và cấu trúc câu trong tiếng Việt. Bài viết dưới đây sẽ hướng dẫn chi tiết các bài tập, cung cấp lời giải và phân tích kỹ lưỡng, hỗ trợ các em nắm vững nội dung bài học và áp dụng vào thực tế một cách hiệu quả.
Thực hành tiếng Việt trang 131
Câu 1 trang 131 sgk Ngữ văn lớp 9
a, “Rầm rầm. Rầm rầm. Rầm rầm.” – Câu này được sử dụng để mô tả tiếng mưa dội trên mái tôn, tạo ra âm thanh mạnh mẽ và đặc biệt so với tiếng mưa rơi trên mái ngói.
b, “Bộp!”; “Và một cuốn sách!” – Các câu này được sử dụng để diễn tả cảnh tượng bất ngờ và đau đớn khi nhân vật chính bị đánh vào đầu bởi một cuốn sách trong lúc đang khám phá những dấu vết.
c, “Ôi! Mũi kiếm!” – Câu này được nhân vật Si-men thốt lên khi nhìn thấy mũi kiếm, vật đã giết chết cha của mình.
Câu 2 trang 131 sgk Ngữ văn lớp 9
| Tác dụng
Câu |
Bộc lộ cảm xúc | Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng |
Xác định thời gian, nơi chốn |
Gọi -đáp |
| Ôi chao! | X | |||
| Ôi Rô-mê-ô, hỡi Rô-mê-ô! | X | |||
| Kia, nàng vừa lên tiếng! | X | |||
| Choáng váng. | X | |||
| Và màn đêm | X | |||
| Đêm! | X |
Câu 3 trang 132 sgk Ngữ văn lớp 9
Câu đặc biệt:
“Nhiều giờ trôi qua”
“Mưa tuôn, gió thổi.”
“Con trai… con trai mà… con trai…”
“Con tôi…!”
“Nước lạnh, ngầu bùn, sâu hút và cuốn mạnh…”
Tác dụng:
Các câu này gây cảm xúc mạnh, trực tiếp thể hiện tâm trạng và tình huống khẩn cấp, sự tuyệt vọng. Chúng làm cho người đọc cảm nhận được trực tiếp sự khốc liệt của thiên nhiên và nỗi đau của nhân vật, qua đó tăng tính nhập tâm và liên hệ cảm xúc mạnh mẽ với câu chuyện.
Câu 4 trang 132 sgk Ngữ văn lớp 9
Câu đặc biệt và câu rút gọn:
Câu đặc biệt: “Ôi!”
Câu rút gọn: “Trời ơi, chỉ còn có năm phút!”
Sự khác nhau:
Câu đặc biệt: Thường là câu cảm thán, không theo cấu trúc chủ ngữ – vị ngữ thông thường, thể hiện cảm xúc mạnh mẽ và trực tiếp. Ví dụ, “Ôi!” là một lời cảm thán đơn giản, phản ánh sự ngạc nhiên hoặc xúc động mạnh.
Câu rút gọn: Là câu đã lược bỏ một số thành phần cần thiết như chủ ngữ hoặc vị ngữ nhưng vẫn giữ được ý nghĩa hoàn chỉnh khi ngữ cảnh đã rõ. Ví dụ, “Trời ơi, chỉ còn có năm phút!” bỏ lược chủ ngữ, nhấn mạnh sự gấp gáp và khẩn trương của thời gian.
Xem thêm: Soạn văn lớp 9 Bí ẩn của làn nước trang 129 – KNTT
Tác giả:
Mai Khanh
Mai Khanh là một giáo viên có 13 năm kinh nghiệm giảng dạy tại trường THCS Chu Văn An, TP.HCM. Cô đã nhận giải thưởng "Giáo viên sáng tạo" từ UNESCO và có chứng chỉ đào tạo về phương pháp giảng dạy hiện đại từ Đại học Harvard. Với kho tàng kiến thức rộng mở của mình, cô Mai Khanh luôn truyền cảm hứng đến từng học sinh.
