Soạn văn lớp 9 Thực hành tiếng Việt trang 101 – KNTT

Soạn văn lớp 9 Thực hành tiếng Việt trang 101 – KNTT là cơ hội để học sinh rèn luyện và nâng cao kỹ năng ngôn ngữ một cách toàn diện. Phần này tập trung vào việc thực hành sử dụng từ ngữ, ngữ pháp và các cấu trúc câu trong tiếng Việt, giúp các em củng cố kiến thức đã học và phát triển khả năng biểu đạt chính xác, linh hoạt. Hãy cùng khám phá những bài tập bổ ích và thú vị trong phần thực hành này, để từ đó nâng cao sự tự tin trong giao tiếp và viết văn.

Cách sử dụng tài liệu tham khảo và trích dẫn tài liệu

Câu 1 trang 101 sgk Ngữ văn lớp 9

a, Cách 2 là cách trích dẫn tài liệu đúng theo quy định.

=> Vì: câu nói của Herbert Marcuse được đặt trong dấu ngoặc kép và có kèm theo tên tác giả, thể hiện rõ ràng đây là lời dẫn trực tiếp.

b, Cách 1 là cách trích dẫn tài liệu đúng theo quy định.

=> Vì: câu nói của Nguyễn Bá Học được đặt trong dấu ngoặc kép và có kèm theo tên tác giả, thể hiện rõ ràng đây là lời dẫn trực tiếp.

Câu 2 trang 102 sgk Ngữ văn lớp 9

a, Dấu hiệu: Người viết đã đặt lời nói trực tiếp của Vũ Nương và lời dẫn truyện của Nguyễn Dữ trong dấu ngoặc kép, tuân theo quy tắc trích dẫn lời nói trực tiếp.

b, Dấu hiệu: Người viết tuân thủ quy tắc trích dẫn thơ bằng cách đặt dấu hai chấm trước khi trích dẫn và đảm bảo trình bày đúng theo nguyên tác bài thơ.

c, Dấu hiệu: Người viết chọn đúng tài liệu liên quan đến lời nhận xét của Nguyễn Tuân về Thạch Lam, đặt lời của Nguyễn Tuân trong dấu ngoặc kép và ghi rõ tên tác giả cùng nguồn trích dẫn ở cuối câu.

Bài học rút ra: Khi tham khảo tài liệu, cần chọn lọc từ những nguồn uy tín như sách, báo đáng tin cậy. Khi trích dẫn, cần đảm bảo thông tin chính xác, đặt câu trích dẫn trong dấu ngoặc kép hoặc giữ nguyên cách trình bày của tác giả gốc, và ghi rõ nguồn tham khảo ở cuối câu để đảm bảo tính minh bạch và chính xác.

Tham khảo bài sau: “Soạn văn lớp 9 Từ Thằng quỷ nhỏ của Nguyễn Nhật Ánh – KNTT”.

Câu 3 trang 102 sgk Ngữ văn lớp 9

Không dẫn nguồn tài liệu khi dùng lời hoặc ý của người khác:

• Hậu quả: Việc này có thể dẫn đến tình trạng sao chép mà không tôn trọng quyền tác giả, bị coi là đạo văn. Điều này không chỉ làm mất uy tín của người viết mà còn có thể vi phạm pháp luật về bản quyền.
• Thiếu tính chính xác: Khi không dẫn nguồn, người đọc không biết được xuất xứ của thông tin, khó kiểm chứng độ tin cậy và tính chính xác của nội dung.

Trích dẫn theo cách gián tiếp:

• Tôn trọng quyền tác giả: Việc trích dẫn gián tiếp là cách ghi nhận ý tưởng của người khác mà không sử dụng nguyên văn lời nói của họ. Điều này thể hiện sự tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ và sự công bằng trong học thuật.
• Cách làm: Khi trích dẫn gián tiếp, người viết cần diễn đạt lại ý tưởng của người khác bằng lời văn của mình và vẫn phải ghi rõ nguồn tài liệu. Điều này giúp người đọc dễ dàng tìm thấy nguồn gốc của ý tưởng và kiểm chứng thông tin.