Soạn bài Minh sư trang 35 lớp 8 kết nối tri thức

Hướng dẫn soạn bài Minh sư trang 35 sách giáo khoa lớp 8 theo chương trình Kết nối tri thức, cung cấp cái nhìn tổng quan và chi tiết về nội dung, ý nghĩa văn bản cùng với các phương pháp phân tích kỹ lưỡng, giúp học sinh dễ dàng tiếp cận và hiểu sâu về tác phẩm.

Minh sư trang 35 

Nôi dung chính: Văn bản “Minh sư” kể lại hành trình Nguyễn Hoàng khai phá vùng đất phía Nam. Đây là một nỗ lực anh hùng, gian khổ, gắn liền với biến cố lịch sử, đánh dấu sự khởi đầu của triều đại phong kiến cuối cùng tại Việt Nam, qua 9 đời chúa và 13 đời vua.

1. Cái nhìn đa chiều về nhân vật Nguyễn Hoàng – người gắn liền với sự nghiệp mở cõi về phía Nam, khẳng định chủ quyền đất nước.

Việc mở rộng lãnh thổ do Chúa Nguyễn Hoàng thực hiện thật là một hành trình đầy thử thách và vất vả. Quan sát từ những người phục vụ bên cạnh, họ nhận thấy Đoan Quốc công Nguyễn Hoàng – một vị lãnh tụ không sợ khó khăn, dù tuổi đã cao nhưng vẫn tận tụy với trọng trách quốc gia.

• Ông là một nhân vật xuất sắc, mọi quyết định đều được tính toán tỉ mỉ, nắm bắt thời cơ một cách thần kỳ.
• Do lo ngại Trịnh Kiểm sẽ hãm hại, ông đã tìm cách thoát thân và khi tới nơi đất đai rộng lớn, ông bắt đầu công cuộc khai phá.

2. Những đặc sắc nghệ thuật của truyện lịch sử được thể hiện trong văn bản: tạo dựng bối cảnh, xây dựng cốt truyện, khắc họa nhân vật, sử dụng ngôn ngữ kể chuyện,…

Thiết lập cảnh ngộ: Trong bối cảnh tranh chấp giữa hai nhà Trịnh và Nguyễn, để tránh một cái chết không đáng có, Nguyễn Hoàng đã phải rời khỏi kinh đô, tiến vào vùng đất miền Nam hoang dã.

Dựng nên mạch truyện: Trong một đêm u tối, Đoan Quốc công Nguyễn Hoàng thực hiện chuyến đi mở mang bờ cõi. Trong khi đó, ngài lắng nghe những cuộc đàm thoại của các tùy tùng: một người lính ngợi khen tài năng và sự dũng cảm của ông, trong khi người khác lại cho rằng Nguyễn Hoàng chỉ là một kẻ chạy trốn khỏi sự truy sát của Trịnh Kiểm để lẩn trốn tại Thuận Hóa.

Miêu tả nhân vật: Hình ảnh Nguyễn Hoàng được khắc họa một cách sắc nét với bản lĩnh dũng cảm, khôn ngoan và quyết đoán, nhưng cũng không kém phần tình cảm sâu sắc.

Sử dụng ngôn ngữ kể chuyện: Ngôn ngữ mang đặc trưng của thời đại lịch sử, được trau chuốt trong từng câu chữ, phản ánh sự uyên bác và tinh tế trong cách kể chuyện.

Xem thêm>>> Soạn bài củng cố mở rộng trang 34 lớp 8 – Kết nối tri thức

3. Tình cảm, thái độ đối với các nhân vật, sự kiện lịch sử mà tác phẩm gợi lên trong em.

Độc giả ngưỡng mộ sự kiên cường và phong thái độ lượng, từ tốn của Nguyễn Hoàng khi ông chứng kiến hai người lính bàn tán về mình.

Không chỉ làm sáng tỏ một thời kỳ lịch sử, cuốn sách còn mở rộng hiểu biết về những nhân vật có vẻ như chỉ tồn tại trong truyền thuyết. Ngoài ra, tác giả Thái Bá Lợi cũng đưa vào những chi tiết phức tạp của lịch sử, mang đến một góc nhìn đầy nhân văn và mới mẻ về quá khứ.