Bài học Củng cố mở rộng trang 37 trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 9, bộ ‘Kết nối tri thức’ tập 2, giúp các em học sinh hệ thống lại kiến thức đã học và mở rộng thêm kỹ năng phân tích, cảm thụ văn học. Qua các bài tập, các em không chỉ nắm vững các nội dung quan trọng mà còn rèn luyện khả năng tư duy, diễn đạt. Hãy cùng tìm hiểu và soạn bài chi tiết để chuẩn bị tốt nhất cho các bài học tiếp theo nhé
Củng cố, mở rộng trang 37
Câu 1 trang 37 sgk Ngữ văn lớp 9
| Văn bản/ Nội dung | Ba chàng sinh viên | Bài hát đồng sáu xu |
| Vụ án | ||
| Không gian hiện trường | ||
| Hệ thống nhân vật: – Người điều tra – Nạn nhân – Nghi phạm – Thủ phạm |
||
| Ngôi kể | ||
| Chủ đề |
Trả lời
| Văn bản/ Nội dung | Ba chàng sinh viên |
Bài hát đồng sáu xu
|
| Vụ án | Vụ trộm đề thi | Vụ giết người |
| Không gian hiện trường | Trong phòng học tại trường |
Nhà riêng, trong phòng kín
|
|
Hệ thống nhân vật
|
||
| – Người điều tra | Sherlock Holmes | Luật sư Ét-uốt |
| – Nạn nhân | Thầy Soames | Bà Crap-tri |
| – Nghi phạm | Mai Mắc Le-rơn, Ghi-crít, Đao-lát Rát |
Méc-đơ-lân, Mét-thiu, thím Ê-mi-ly, chú Uy-li-am, con trai Ma-thơ
|
| – Thủ phạm | Ghi-crít | – |
| Ngôi kể | Ngôi thứ nhất | Ngôi thứ ba |
| Chủ đề | Khắc họa niềm tin vào sự thật và những phẩm chất tốt đẹp của con người (như lòng tự trọng, sự ăn năn,…) |
Bộc lộ niềm tin vào sự thật và công lý
|
Câu 2 trang 37 sgk Ngữ văn lớp 9
Em có thể vẽ lại cảnh Sherlock Holmes và thầy Soames trong Ba chàng sinh viên khi họ cùng nhau phân tích các manh mối để tìm ra kẻ trộm đề thi. Bức tranh có thể thể hiện Holmes đang chăm chú quan sát hiện trường, trong khi thầy Soames đứng bên cạnh với vẻ lo lắng. Điều này sẽ giúp người xem cảm nhận được không khí căng thẳng của vụ điều tra.
Câu 3 trang 37 sgk Ngữ văn lớp 9
Các văn bản đã làm sáng tỏ những bí ẩn phía sau các vụ việc như trộm đề thi và giết người.
Theo em, việc khám phá và làm rõ những bí mật mang ý nghĩa quan trọng: giúp tìm ra sự thật, thực thi công lý và giúp hiểu rõ hơn về những phức tạp trong cuộc sống.
Xem thêm: Soạn văn lớp 9 Kể một câu chuyện tưởng tượng – KNTT tập 2
Tác giả:
Mai Khanh
Mai Khanh là một giáo viên có 13 năm kinh nghiệm giảng dạy tại trường THCS Chu Văn An, TP.HCM. Cô đã nhận giải thưởng "Giáo viên sáng tạo" từ UNESCO và có chứng chỉ đào tạo về phương pháp giảng dạy hiện đại từ Đại học Harvard. Với kho tàng kiến thức rộng mở của mình, cô Mai Khanh luôn truyền cảm hứng đến từng học sinh.
