Soạn văn lớp 9 Lơ Xít trang 124 – KNTT

Lơ Xít trang 124 – KNTT mang đến cho học sinh cái nhìn sâu sắc về tác phẩm nổi bật của văn học nước ngoài. Bài soạn này sẽ cung cấp hướng dẫn cụ thể, giúp các em hiểu rõ hơn về nội dung và thông điệp của tác phẩm, đồng thời phát triển kỹ năng phân tích và cảm nhận văn học.

Lơ Xít trang 124

Trước khi đọc

Một lần, tôi đã phải đối mặt với sự lựa chọn khó khăn giữa việc đi chơi cùng bạn bè hay ở nhà hoàn thành bài tập cuối kỳ. Cảm xúc bên trong tôi rất muốn tham gia bữa tiệc với bạn bè, nơi có tiếng cười và niềm vui. Tuy nhiên, lý trí mách bảo tôi rằng hoàn thành bài tập sẽ tốt hơn cho tương lai học tập của mình.

Đọc văn bản

Câu 1 trang 124 sgk Ngữ văn lớp 9

Rô-đri-gơ mong muốn: Nhìn ta chết và mối thù em rửa sạch!

Câu 2 trang 125 sgk Ngữ văn lớp 9

Biểu hiện nỗi đau của Si-men:

• Ôi đau đớn!
• Em chết mất!
• Chàng đi đi! Để em từ biệt cõi đời!…

Câu 3 trang 126 sgk Ngữ văn lớp 9

Sự do dự của Rô-đri-gơ: Mà ta vẫn phân vân nên rửa hận hay thôi!

Câu 4 trang 126 sgk Ngữ văn lớp 9

Si-men đánh giá hành động của Rô-đri-gơ:

• Em không thể trách chàng đã tránh điều đê tiện
• Dù cay đắng trăm ngàn, giày vò, đau đớn
• Chẳng buộc tội chàng đã tránh điều đê tiện…
• Em biết: danh dự đòi hỏi gì sau điều sỉ nhục lớn kia…

Câu 5 trang 127 sgk Ngữ văn lớp 9

Hành động của Si-men:

Giết cha em, chàng chứng tỏ cùng em xứng đáng

Để xứng chàng, em cũng phải đòi chàng thế mạng

Sau khi đọc

Câu 1 trang 128 sgk Ngữ văn lớp 9

Rô-đri-gơ đến gặp Si-men để chịu trách nhiệm cho hành động của mình và mong muốn Si-men trả thù cho cái chết của cha mình.

Câu 2 trang 128 sgk Ngữ văn lớp 9

Rô-đri-gơ không hối tiếc việc giết cha Si-men.

Lý do không theo tiếng gọi con tim: Rô-đri-gơ không muốn nhờ cậy vào sự thương hại của Si-men và hiểu rằng việc này không thể được chấp nhận, nên cần phải được giải quyết thông qua trả thù để bảo vệ danh dự gia tộc.

Câu 3 trang 128 sgk Ngữ văn lớp 9

Các cảm xúc trải qua: Si-men cảm thấy sửng sốt, đau khổ, thất vọng, căm phẫn, và cuối cùng là dằn vặt.

Câu 4 trang 128 sgk Ngữ văn lớp 9

Rô-đri-gơ: Đấu tranh giữa tình yêu và trách nhiệm, giữa cảm xúc và lí trí, qua đó quyết định giữ danh dự bằng cách thách đấu để bảo vệ danh dự gia đình.

Si-men: Yêu Rô-đri-gơ nhưng cũng phải đòi lại công bằng cho cái chết của cha mình.

Xung đột chính: Là xung đột nội tâm giữa trái tim và lí trí của cả hai nhân vật, cũng như giữa tình yêu và danh dự.

Câu 5 trang 128 sgk Ngữ văn lớp 9

Rô-đri-gơ: Một nhân vật dũng cảm, tự trọng, không né tránh trách nhiệm và luôn đặt danh dự lên hàng đầu.

Si-men: Thể hiện tình yêu sâu sắc dành cho Rô-đri-gơ nhưng vẫn giữ vững lập trường về công lý và nghĩa vụ gia đình.

Câu 6 trang 128 sgk Ngữ văn lớp 9

Phù hợp hiện nay: Không còn phù hợp với thời đại hiện nay do việc giải quyết mâu thuẫn bằng bạo lực và thách đấu không còn được chấp nhận.

Lý do: Xã hội hiện đại ưu tiên pháp luật và giải quyết mâu thuẫn một cách hòa bình, dựa trên đối thoại và hiểu biết lẫn nhau, không thông qua bạo lực hay trả thù cá nhân.

Viết kết nối với đọc

Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) phân tích một chi tiết mà em thích trong đoạn trích vở kịch Lơ Xít.

Trong vở kịch “Lô Xít” của Lỗ Tấn, chi tiết đáng chú ý nhất là màn đấu kiếm giữa Rô-đri-gơ và cha của Si-men. Đây không chỉ là cuộc chiến về vật lý mà còn là cuộc chiến nội tâm phản ánh xung đột giữa trách nhiệm gia đình và tình yêu cá nhân. Rô-đri-gơ, dù đau đớn, chọn tuân theo danh dự gia tộc hơn là tình cảm dành cho Si-men. Điều này không chỉ thể hiện sự ưu tiên cho nghĩa vụ gia đình mà còn làm nổi bật tính phức tạp của nhân vật và đưa ra một cái nhìn sâu sắc về xung đột cá nhân và xã hội trong vở kịch.

Xem thêm: Soạn văn lớp 9 Thực hành tiếng Việt trang 122 – KNTT