Soạn văn 8: Đọc mở rộng trang 58 tập 2 – KNTT

Trong bài soạn văn 8: Đọc mở rộng trang 58 tập 2 – KNTT, học sinh sẽ được làm quen với các bài học quan trọng giúp phát triển khả năng đọc hiểu, phân tích và cảm thụ văn học. Qua đó, các em có thể rèn luyện kỹ năng tiếp cận và tìm hiểu sâu sắc các tác phẩm văn học, đồng thời khám phá những giá trị tư tưởng và nghệ thuật trong từng câu chữ.

Đọc mở rộng trang 58 tập 2 kết nối tri thức 

Câu 1 trang 58 ngữ văn 8 tập 2 

Tìm đọc một số truyện ngắn viết về sự phong phú, đa dạng của cuộc sống; một số bài thơ thuộc thể thơ tự do thể hiện niềm tin yêu và ước vọng của con người. Ghi vào nhật kí đọc sách những thông tin cơ bản về nội dung và hình thức nghệ thuật của các văn bản đó.

Hướng dẫn trả lời:

• Một số truyện ngắn phản ánh sự đa dạng và phong phú của cuộc sống như: Tôi đi học, Người mẹ vườn cau, Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ,…
• Một số bài thơ tự do thể hiện niềm tin và ước mơ của con người, chẳng hạn như: Con cá chột nưa, Tây Tiến, Đất nước, Tháng năm ra trận,…

NHẬT KÍ ĐỌC SÁCH

Ngày đọc: 5/9/2023

Tên truyện, tác giả: Người mẹ vườn cau (Nguyễn Ngọc Tư)

Đề tài: Người mẹ miền Nam trong và sau chiến tranh.

Chủ đề: Viết về người mẹ và những hi sinh thầm lặng. Có những người mẹ bình dị mà thật nhân hậu, lớn lao; tình mẹ là tình cảm thiêng liêng, có sức lay động và cảm hóa mạnh mẽ.

Những sự kiện (hoặc mạch sự kiện) chính:

+ Mở đầu tác phẩm tác giả đã nhắc đến việc làm văn về mẹ, với đề bài mở nhưng nhân vật “tôi” vẫn không thể nghĩ ra không biết bắt đầu như thế nào.

+ Sau đó nhân vật bắt đầu dòng hồi tưởng về người bà, người mẹ của bố sống ở vườn cau.

+ Cuối cùng kết truyện bài văn của nhân vật “tôi” tuy 4 điểm nhưng không hề buồn vì tả về mẹ đâu chỉ bằng vài câu, lời chống chế tưởng đùa mà thật sâu sắc.

Các nhân vật: người mẹ vườn cau, nhân vật tôi, bố,…

Tính cách của nhân vật chính: Nội – người mẹ vườn cau – một nhân vật không tên, không có chân dung cụ thể nhưng là hình ảnh đại diện cho những người phụ nữ Việt Nam, thầm lặng và anh dũng, kiên cường, giàu đức hi sinh.

Các chi tiết tiêu biểu:

+ Ngôi nhà, hoàn cảnh sống của người mẹ vườn cau.

+ Chi tiết những kỉ niệm thời nhỏ tại quê của bà cùng hiện về trong kí ức.

+ Chi tiết mẹ vườn cau gửi thịt ếch cho gia đình nhân vật “tôi”,…

Đặc điểm của cốt truyện: Cốt truyện gần gũi, kể theo dòng hồi tưởng của nhân vật “tôi”.

Nội dung:

– Văn bản nói về kí ức của tác giả về người bà nội – một người mẹ anh hùng giàu đức hi sinh và đáng thương.

– Qua đó, gửi gắm đến người đọc thông điệp tư tưởng, đạo lí sống và làm người. Đó là đạo lí “uống nước nhớ nguồn”, sự biết ơn và kính trọng những người đã hi sinh vì lí tưởng cách mạng, vì nền hòa bình độc lập dân tộc.

Nghệ thuật:

– Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, đậm chất Nam bộ.

– Cốt truyện gần gũi, dễ dàng truyền tải nội dung.

– Ngôn từ mộc mạc, giản dị những giàu cảm xúc

Câu 2 trang 58 ngữ văn 8 tập 2

Trao đổi với các bạn về:

– Đề tài, chủ đề, câu chuvện, nhân vật, các chi tiết tiêu biểu; đặc điểm của cốt truyện (đơn tuyến hay đa tuyến); những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm, cách sống của bản thân em sau khi đọc tác phẩm.

– Đề tài, chủ đề và những nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, mạch cảm xúc, biện pháp tu tư; tình cảm, cảm hứng chù đạo của người viết thể hiện qua văn bản.

Hướng dẫn trả lời: 

Khi đọc một tác phẩm truyện, em cần nắm bắt được đề tài, chủ đề, các sự kiện chính, nhân vật, và đặc biệt là kiểu cốt truyện (đơn tuyến hay đa tuyến). Nếu tác phẩm có cốt truyện đa tuyến, các mạch sự kiện sẽ phức tạp hơn và tạo ra những thách thức lớn hơn cho người đọc. Em có thể đặt ra các câu hỏi để khám phá các yếu tố của truyện: Chủ đề của truyện là gì? Truyện có những sự kiện chính nào (nếu là cốt truyện đơn tuyến)? Các mạch sự kiện chính liên kết với nhau như thế nào (nếu là cốt truyện đa tuyến)? Nhân vật trong truyện gồm ai? Nhân vật nào có tính cách đáng chú ý và làm sao để nhận ra tính cách đó qua suy nghĩ, hành động, lời thoại…? Sau khi đọc tác phẩm, suy nghĩ và cảm xúc của em có thay đổi gì không?

Khi đọc bài thơ, em cần nắm bắt đề tài, chủ đề của bài thơ và nhận diện các đặc điểm của thể thơ tự do được thể hiện trong tác phẩm. Em cũng cần chú ý đến các yếu tố như bố cục, mạch cảm xúc, từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ và cảm hứng chủ đạo. Em có thể tự trả lời các câu hỏi như: Đề tài và chủ đề của bài thơ là gì? Thể thơ tự do thể hiện như thế nào trong bài? Bài thơ có bố cục ra sao (bao gồm bao nhiêu phần)? Mạch cảm xúc trong bài thơ phát triển như thế nào? Từ ngữ và hình ảnh nào trong bài thơ gây ấn tượng với em? Biện pháp tu từ nào được sử dụng và chúng có tác dụng gì? Cảm hứng chủ đạo của nhà thơ là gì? Em cảm nhận thế nào về bài thơ sau khi đọc?

Câu 3 trang 58 ngữ văn 8 tập 2

Học thuộc lòng một số đoạn thơ hoặc bài thơ thuộc thể thơ tự do mà em yêu thích.

Hướng dẫn trả lời: 

Em tự học thuộc lòng một số đoạn thơ hoặc bài thơ thuộc thể thơ tự do mà em yêu thích.

Xem thêm>>> Soạn văn 8: Bài thơ về tiểu đội xe không kính tập 2 – KNTT