Soạn văn lớp 9 Củng cố, mở rộng trang 34 – KNTT

Home » Lớp 9 » Ngữ văn 9 » Soạn văn 9 - KNTT » Soạn văn lớp 9 Củng cố, mở rộng trang 34 – KNTT

Trang 34 trong sách Ngữ văn lớp 9 dành cho việc củng cố, mở rộng kiến thức, giúp học sinh không chỉ ôn tập những gì đã học mà còn khám phá sâu hơn các kỹ năng ngôn ngữ. Cùng kienthucthcs.com soạn thảo và phân tích các bài tập trên trang này để nâng cao kỹ năng phân tích và biểu đạt, chuẩn bị tốt nhất cho các thử thách học tập sắp tới.

Câu 1 trang 34 sgk Ngữ văn lớp 9

Bảng hệ thống hóa kiến thức về hai văn bản

Bảng hệ thống hóa kiến thức về hai văn bản

Câu 2 trang 35 sgk Ngữ văn lớp 9

Vai trò của yếu tố kì ảo

  • Yếu tố kì ảo làm phong phú nội dung, tạo sự hấp dẫn và lôi cuốn người đọc.
  • Giúp tác giả truyền tải thông điệp và bài học đạo đức một cách mạnh mẽ, ấn tượng hơn.

Mối quan hệ giữa thế giới kì ảo và thế giới hiện thực

Chuyện người con gái Nam Xương:

  • Thế giới hiện thực: Làng quê Việt Nam thời xưa, với các nhân vật như Vũ Nương, Trương Sinh, và con trai họ, phản ánh mâu thuẫn trong gia đình và xã hội.
  • Thế giới kì ảo: Vũ Nương trở thành hồn ma, nhờ thần linh minh oan, làm nổi bật tấm lòng thủy chung của Vũ Nương và sự hối hận của Trương Sinh.

Dế chọi:

  • Thế giới hiện thực: Cuộc sống của các con dế, được nhân hóa với các hành động và cảm xúc như con người.
  • Thế giới kì ảo: Các con dế nói chuyện và suy nghĩ như con người, giúp người đọc liên tưởng và rút ra bài học đạo đức.

Xem thêm các bài viết sau: “Soạn văn lớp 9 Trình bày ý kiến… có tính thời sự – KNTT”.

Câu 3 trang 35 sgk Ngữ văn lớp 9

Đặc điểm cơ bản của thể loại truyện truyền kì

Yếu tố kì ảo:

  • Truyện truyền kì thường có sự xuất hiện của các yếu tố siêu nhiên, kì diệu không có trong đời thực.
  • Ví dụ: Trong “Chuyện người con gái Nam Xương,” Vũ Nương hiện về dưới dạng hồn ma và nhờ thần linh giúp đỡ.

Phản ánh hiện thực:

  • Mặc dù có yếu tố kì ảo, nhưng truyện truyền kì vẫn phản ánh những vấn đề hiện thực của xã hội và con người.
  • Ví dụ: “Chuyện người con gái Nam Xương” phản ánh sự ghen tuông và hiểu lầm trong gia đình phong kiến, còn “Dế chọi” phản ánh tính kiêu ngạo và hậu quả của nó.

Nhân vật và cốt truyện:

  • Nhân vật trong truyện truyền kì thường có những phẩm chất đặc biệt và trải qua những biến cố, thử thách lớn.
  • Ví dụ: Vũ Nương trong “Chuyện người con gái Nam Xương” là người phụ nữ thủy chung nhưng bị oan ức, Dế Mèn trong “Dế chọi” là con dế khỏe mạnh, kiêu ngạo nhưng sau đó nhận ra lỗi lầm của mình.

Chủ đề và bài học đạo đức:

  • Truyện truyền kì thường truyền tải những bài học đạo đức, nhân văn sâu sắc.
  • Ví dụ: “Chuyện người con gái Nam Xương” gửi gắm thông điệp về lòng thủy chung và sự hối hận muộn màng, còn “Dế chọi” gửi gắm bài học về sự kiêu ngạo và lòng biết ơn.

Ngôn ngữ và hình ảnh:

  • Ngôn ngữ trong truyện truyền kì thường giàu hình ảnh, sử dụng nhiều biện pháp tu từ để tăng tính hấp dẫn và sống động cho câu chuyện.
  • Ví dụ: Các hình ảnh như hồn ma Vũ Nương, cảnh dế chọi nhau đều được miêu tả sinh động và chi tiết.

Câu 4 trang 35 sgk Ngữ văn lớp 9

Truyện: “Tắt đèn” (Ngô Tất Tố)

Cốt truyện: Chị Dậu, một người phụ nữ nông dân nghèo khổ, phải bán con, bán chó để đóng thuế cho chồng. Câu chuyện kết thúc khi chị Dậu chống lại bọn cai lệ và chạy trốn trong đêm tối.

Nhân vật: Chị Dậu, anh Dậu, bọn cai lệ, và các nhân vật nông dân khác.

Không gian: Làng quê Việt Nam.

Thời gian: Thời kỳ phong kiến.

Yếu tố kì ảo: Không có yếu tố kì ảo, nhưng tình huống và hành động của nhân vật có tính biểu tượng cao.

Chủ đề: Sự khốn khổ và đấu tranh của người nông dân trước sự áp bức của chế độ phong kiến.

Nhận xét: Truyện “Tắt đèn” không có yếu tố kì ảo nhưng sử dụng nghệ thuật miêu tả thực tế, sắc bén để phản ánh sự bất công và đau khổ của người nông dân.

Tác giả:

Mai Khanh là một giáo viên có 13 năm kinh nghiệm giảng dạy tại trường THCS Chu Văn An, TP.HCM. Cô đã nhận giải thưởng "Giáo viên sáng tạo" từ UNESCO và có chứng chỉ đào tạo về phương pháp giảng dạy hiện đại từ Đại học Harvard. Với kho tàng kiến thức rộng mở của mình, cô Mai Khanh luôn truyền cảm hứng đến từng học sinh.

Bài viết liên quan

Phần Project trang 59 trong sách tiếng Anh lớp 9 Global Success là cơ hội để học sinh vận dụng kiến thức đã học vào một dự án thực tế….

31/10/2024

Củng cố mở rộng trang 47 tập 2 kết nối tri thức Bài học Củng cố, mở rộng trang 47, tập 2 trong sách KNTT lớp 6 giúp học sinh…

31/10/2024

Trong bài soạn văn 6 trang 48, chúng ta cùng khám phá câu chuyện Sọ Dừa, một truyện cổ tích đầy ý nghĩa với nhân vật chính vượt qua khó…

31/10/2024