Soạn văn lớp 7 Chinh phục những cuốn sách mới – KNTT tập 2

Chinh phục những cuốn sách mới trong Ngữ văn lớp 7 KNTT tập 2 không chỉ giúp các em rèn luyện kỹ năng đọc hiểu mà còn mở ra cánh cửa khám phá thế giới tri thức rộng lớn qua từng trang sách. Đây là cơ hội để các em nuôi dưỡng niềm đam mê đọc sách và học cách cảm nhận giá trị của từng tác phẩm.

Chinh phục những cuốn sách mới

Trước khi đọc

Câu 1 trang 103 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Để bổ sung sách mới cho góc đọc sách, em sẽ chọn các cuốn sách phù hợp với lứa tuổi, bao gồm truyện cổ tích, sách khoa học thường thức và sách hướng dẫn kỹ năng sống. Em sẽ cùng các bạn sắp xếp góc đọc sách gọn gàng, trang trí bằng những hình ảnh vui nhộn, cây xanh nhỏ, và tạo không gian thoải mái với ghế mềm. Điều này sẽ giúp mọi người cảm thấy thú vị và muốn đọc sách hơn.

Câu 2 trang 103 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Mục tiêu đọc sách của em là:

• Đọc ít nhất một cuốn sách mỗi tuần để mở rộng kiến thức và kỹ năng.
• Tập trung vào các cuốn sách về kỹ năng sống, khoa học và truyện cổ tích để vừa học vừa giải trí.

Mục tiêu của nhóm là:

• Chia sẻ và thảo luận về những cuốn sách yêu thích hàng tuần.
• Cùng nhau tìm hiểu ý nghĩa và bài học từ mỗi cuốn sách.

Để đọc sách hiệu quả, em và các bạn sẽ:

• Đặt thời gian cố định để đọc và thảo luận.
• Ghi chú những nội dung quan trọng trong sách.
• Thực hành các bài học hoặc kỹ năng rút ra từ sách vào cuộc sống hàng ngày.

Cùng đọc và trải nghiệm

Câu 1 trang 103 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Dựa trên mục tiêu đọc sách đã đặt ra, hãy lựa chọn một số tác phẩm văn học, sách khoa học, hoặc sách thảo luận về các vấn đề đời sống để khám phá những kiến thức và trải nghiệm thú vị, bổ ích.

Gợi ý: Em có thể tìm đọc một số cuốn sách như Đất rừng phương Nam (Đoàn Giỏi), Tốt-tô-chan bên cửa sổ (Kuroyanagi Tetsuko), Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ (Nguyễn Ngọc Thuần), Người thầy đầu tiên (Chingiz Aitmatov), Những bức thư gửi cháu Sam (Daniel Gottlieb), hoặc Nóng, Phẳng, Chật (Thomas L. Friedman).

Câu 2 trang 104 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2

Gợi ý: Tác phẩm Totto-chan bên cửa sổ (Kuroyanagi Tetsuko)

a, Đề tài: Cuốn sách tập trung vào vai trò quan trọng của gia đình và nhà trường trong việc nuôi dưỡng, phát triển nhân cách và năng lực của trẻ em.

b, Bố cục và nội dung chính:

Cuốn sách gồm nhiều chương nhỏ, mỗi chương là một mẩu chuyện ngắn gọn, súc tích với tổng cộng 207 trang (bao gồm cả phụ lục).

Học sinh tự đọc để tìm hiểu nội dung chi tiết của từng chương và phần.

c, Nhân vật, sự kiện, bối cảnh nổi bật:

Những nhân vật chính trong sách bao gồm Totto-chan, Rocky, mẹ của Totto-chan, thầy hiệu trưởng Kobayashi, và các bạn học ở trường Tomoe.

d, Chi tiết và câu văn quan trọng:

Một số chi tiết nổi bật trong sách thể hiện triết lý giáo dục mới mẻ của thầy hiệu trưởng, chẳng hạn:

• “Hãy để các em phát triển tự nhiên. Đừng cản trở khát vọng của các em nhỏ. Ước mơ của các em lớn hơn mơ ước của các thầy cô nữa đấy.”

e, Chủ đề, ý nghĩa và bài học rút ra:

Cuốn sách gợi lên mong muốn về một môi trường học tập tự do và sáng tạo như ở trường Tomoe, với một người thầy tận tụy và thấu hiểu như thầy Kobayashi.

Tác phẩm không chỉ là giấc mơ của học sinh mà còn là lời nhắn nhủ đến các thầy cô, cán bộ giáo dục và phụ huynh hãy vượt qua lối tư duy cũ, mạnh dạn áp dụng những phương pháp giáo dục mới mẻ để nuôi dưỡng thế hệ trẻ một cách toàn diện.

Xem thêm: Soạn văn lớp 7 Đọc mở rộng trang 100 – KNTT tập 2