Soạn văn trình bày…vấn đề trong đời sống gia đình trang 60 – KNTT 

Trong cuộc sống gia đình, mỗi vấn đề thường gắn liền với những cảm xúc, quan điểm và sự hiểu biết khác nhau giữa các thành viên. Việc trình bày ý kiến vấn đề trong đời sống gia đình không chỉ giúp làm rõ các quan điểm cá nhân mà còn tạo cơ hội để giải quyết mâu thuẫn và cải thiện các mối quan hệ. Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng khám phá cách thể hiện ý kiến về một vấn đề quan trọng trong đời sống gia đình, từ việc xác định vấn đề, phân tích ảnh hưởng của nó đến các thành viên, đến việc đề xuất giải pháp phù hợp nhằm tạo ra sự hòa hợp và hiểu biết lẫn nhau.

Trước khi nói 

Chuẩn bị nội dung cho bài nói

• Chọn một đề tài phù hợp dựa trên trải nghiệm cá nhân của bạn. Ví dụ:
• Mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình.
• Cách cha mẹ chăm sóc, lắng nghe và thấu hiểu con cái.
• Thái độ của con cái đối với cha mẹ.
• Các bước cần thực hiện để xây dựng một tổ ấm yêu thương.
• Sự tôn trọng sở thích và nguyện vọng của từng thành viên trong gia đình.

Xem lại các văn bản đã học để tìm thêm ý tưởng. Ví dụ:

• Hình ảnh em bé và sự chăm sóc của người thân trong “Chuyện cổ tích về loài người”.
• Tình cảm gắn bó của con đối với mẹ trong “Mây và sóng”.
• Tình yêu thương của anh chị em trong “Bức tranh của em gái tôi”.

Tìm thêm thông tin liên quan từ sách báo hoặc các phương tiện truyền thông để có cái nhìn toàn diện hơn về chủ đề.

Chuẩn bị tranh ảnh, bài hát hoặc các tài liệu minh họa liên quan đến gia đình để làm phong phú thêm bài nói của bạn.

Ghi lại những điểm chính cần trình bày và sắp xếp chúng theo thứ tự hợp lý. Ví dụ:

• Giới thiệu vấn đề và các biểu hiện cụ thể.
• Tác động của vấn đề đối với các thành viên trong gia đình.
• Đưa ra mong muốn của bạn và cách bạn đã giải quyết vấn đề.

Xem thêm>>> Soặn văn viết đoạn văn ghi lại cảm xúc … yếu tố tự sự và miêu tả – KNTT

Tập luyện trước khi nói 

Để có một bài trình bày tốt, hãy thực hiện các bước tập luyện:

• Tập luyện một mình để làm quen với nội dung.
• Trình bày trước bạn bè hoặc người thân và yêu cầu họ nhận xét và góp ý.

Chọn cách nói tự nhiên, gần gũi, và phù hợp với phong cách tâm tình, chia sẻ và bộc bạch.

Trình bày bài nói

Trình bày theo các ý chính đã chuẩn bị:

• Mở đầu: Đưa người nghe vào bối cảnh và cảm xúc của bạn, đảm bảo rằng họ cảm nhận được sự chân thành và trải nghiệm thực sự của bạn về chủ đề sắp trình bày.
• Nội dung chính: Tránh việc liệt kê các bằng chứng hay kể chuyện dài dòng. Tập trung vào các điểm chính và những nội dung tiêu biểu, làm nổi bật vấn đề bạn đang bàn luận.
• Kết thúc: Tập trung vào việc nêu rõ cách bạn đã ứng xử hoặc giải quyết vấn đề, và nhấn mạnh tầm quan trọng của phương pháp đó.

Trong khi trình bày, giữ sự tập trung vào vấn đề đã chọn. Liên hệ với trải nghiệm cá nhân sẽ làm cho bài nói trở nên sinh động và chân thực hơn.

Kết hợp việc trình bày ý kiến với việc sử dụng tranh ảnh, bài hát hoặc các tài liệu minh họa khác để tăng sức hấp dẫn và hiệu quả của bài nói.

Bài nói mẫu tham khảo

Xin chào thầy cô và các bạn. Tôi tên là [Tên], hiện đang học lớp [Lớp] tại trường [Trường].

Gia đình Việt Nam đã từ lâu xây dựng nên những truyền thống tốt đẹp, với các chuẩn mực gia phong và gia đạo vững bền. Phương châm cư xử truyền thống thường được nhấn mạnh là “kính trên nhường dưới,” đặc biệt coi trọng nề nếp và sự hòa thuận trong gia đình. Tuy nhiên, giữa các thế hệ vẫn tồn tại khoảng cách về nhận thức, lối sống và tâm lý, điều này thường dẫn đến những xung đột, đặc biệt là giữa lứa tuổi vị thành niên và cha mẹ. Đây là một vấn đề cần được giải quyết để duy trì sự hòa thuận và êm ấm trong gia đình. Trong bài nói này, tôi sẽ tập trung vào các xung đột thường gặp và đề xuất một số giải pháp nhằm khắc phục những vấn đề đó.

Sự khác biệt về nhận thức và tâm lí tạo nên những xung đột giữa con cái và cha mẹ

• Sự khác biệt trong cách nhìn nhận về hình thức bề ngoài của con cái

Ở độ tuổi dậy thì như chúng ta hiện nay, học sinh bắt đầu trở nên nhạy cảm với ngoại hình của mình, bao gồm chiều cao, cân nặng, và nước da. Học sinh thường dành thời gian đứng trước gương để ngắm nghía bản thân, vừa hào hứng vừa lo lắng về cách tạo kiểu tóc, mua sắm quần áo, và cách tạo dáng, đi đứng để thể hiện sự trưởng thành và phong cách hiện đại. Họ mong muốn thu hút sự chú ý từ người khác, đặc biệt là bạn khác giới.

Hình thức bề ngoài trở nên quan trọng hơn bao giờ hết ở lứa tuổi này, dẫn đến việc học sinh thường phản ứng mạnh mẽ khi cha mẹ đưa ra yêu cầu về kiểu tóc, quần áo, và cách trang điểm, khác với khi còn nhỏ. Trong khi đó, cha mẹ thường giữ quan niệm cũ và có thể không theo kịp với xu hướng thời trang hiện đại. Cha mẹ có thể nghĩ rằng “con còn nhỏ, phải chấp nhận những gì cha mẹ chọn”, và do đó, có thể cảm thấy bất ngờ hoặc bị sốc trước những thay đổi lớn trong cách ăn mặc và ngoại hình của con.

Tình trạng này dẫn đến sự xung đột khi con cái không muốn tuân theo ý kiến của cha mẹ về hình thức bên ngoài, trong khi cha mẹ không đồng tình với sự thay đổi của con và có thể chỉ trích hoặc chê bai. Sự khác biệt trong quan niệm về ngoại hình đã tạo ra những xung đột khó hòa giải giữa cha mẹ và con cái.

• Sự khác biệt trong nhận thức về vấn đề học tập của con

Khi bước vào giai đoạn Trung học cơ sở, học sinh bắt đầu trưởng thành trong hoạt động học tập và hình thành ý định nghề nghiệp cho tương lai. Họ có thể phân biệt giữa kiến thức “cần thiết” và “không cần thiết” và dành thời gian cho những môn học quan trọng. Tuy nhiên, việc chọn nghề nghiệp còn mơ hồ, thường dựa vào cảm xúc và ảnh hưởng từ bạn bè, đôi khi không phù hợp với khả năng cá nhân.

Trong khi đó, cha mẹ coi việc học là ưu tiên hàng đầu và có xu hướng lựa chọn nghề nghiệp cho con dựa trên kinh nghiệm cá nhân, mặc dù điều này có thể không phù hợp với sở thích và khả năng của con. Khi con không tuân theo ý muốn của cha mẹ, có thể gặp phải sự ép buộc hoặc phạt, dẫn đến xung đột giữa cha mẹ và con cái về học tập và nghề nghiệp.

•  Nhận thức về quan hệ bạn bè của con

Ở tuổi dậy thì, khi cơ thể phát triển, tâm lý của học sinh cũng thay đổi đáng kể. Các em thường khao khát khám phá và mở rộng các mối quan hệ bạn bè, đặc biệt là trong môi trường bạn bè đồng trang lứa với nguyên tắc “đạo đức bình đẳng”. Việc kết bạn, giao tiếp và mời bạn đến nhà là rất quan trọng, giúp thỏa mãn nhu cầu giao tiếp và phát triển nhân cách. Hoạt động này, bao gồm việc kết bạn khác giới, đánh dấu sự trưởng thành và hình thành đạo đức xã hội của các em.

Ngược lại, cha mẹ thường duy trì nguyên tắc “đạo đức vâng lời” trong mối quan hệ với con cái, đặc biệt là trong việc chọn bạn bè và các mối quan hệ khác giới. Cha mẹ có thể xem xét các hành vi của con là không phù hợp với quy tắc sống của trẻ em. Sự xung đột giữa con và cha mẹ về quan hệ bạn bè chính là sự mâu thuẫn giữa “đạo đức bình đẳng” của con và “đạo đức vâng lời” của cha mẹ. Cha mẹ mong muốn con kết bạn theo tiêu chuẩn của mình, trong khi con lại không muốn từ bỏ những mối quan hệ phù hợp với tiêu chuẩn cá nhân của mình.