Soạn văn 8: Tri thức ngữ văn trang 36 tập 2 – KNTT

Bạn đang tìm kiếm hướng dẫn chi tiết cho bài học Tri thức ngữ văn trang 36 tập 2 – KNTT trong chương trình Ngữ văn lớp 8? Đây là nội dung quan trọng giúp học sinh nâng cao khả năng tư duy ngôn ngữ và phân tích văn bản. Với bài soạn rõ ràng, đầy đủ và dễ hiểu, bạn sẽ dễ dàng tiếp thu kiến thức trọng tâm, chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra và thảo luận trên lớp. Hãy khám phá ngay!

Tri thức ngữ văn trang 36 tập 2 kết nối tri thức

Thơ tự do

• Thơ tự do là thể thơ không quy định số tiếng trong mỗi dòng thơ và số dòng trong mỗi khổ thơ.
• Thơ tự do có thể có vẫn hoặc không vẫn. Khi có vần, cách giao vần trong bài thơ tự do rất linh hoạt: vần chân hoặc vần lưng, vần liền hoặc vần cách. Nhịp điệu của thơ tự do được tạo nên bởi cách ngắt các vế trong dòng thơ, số tiếng của từng dòng, cách bố trí thanh điệu hoặc vẫn ở các tiếng được nhấn mạnh trong dòng thơ.
• Tính chất phóng khoáng về hình thức giúp thơ tự do có thể diễn tả sinh động cảm xúc của nhà thơ trước những biểu hiện mới mẻ, đa dạng, phong phú của cuộc sống.

Mạch cảm xúc

Thơ trữ tình thể hiện cảm xúc của nhà thơ trước một đối tượng nào đó. Vì vậy, cảm xúc là yếu tố đầu tiên, quan trọng nhất của thơ trữ tình. Cảm xúc vận động theo một trình tự và phát triển thành mạch. Mạch cảm xúc có nhiều cung bậc và sắc thái, chi phối các yếu tố nội dung và hình thức của một bài thơ trữ tình.

Cảm hứng chủ đạo

Cảm hứng chủ đạo của một tác phẩm văn học là tình cảm sâu sắc, mãnh liệt chi phối toàn bộ cách thể hiện đời sống, con người và sự lựa chọn hình thức nghệ thuật trong tác phẩm.

Soạn văn này được đăng trên kienthucthcs.com một trang web uy tín với nhiều chuyên môn và kinh nghiệm về kiến thức trung học cơ sở. Chúng tôi đã cung cấp đến học sinh khối trung học cơ sở những bài soạn văn hay nhất, ngắn gọn, súc tích đặc biệt là dễ hiểu.

Xem thêm>>> Soạn văn 8: Thực hành đọc Chiếc lá cuối cùng trang 33 tập 2 – KNTT