Học sinh lớp 8 sẽ được học bài củng cố mở rộng trang 120 “Kết nối tri thức”. Bài học này tập trung vào việc ôn tập các kiến thức đã học và phát triển kỹ năng phân tích, đánh giá các tác phẩm văn học. Các hoạt động được thiết kế nhằm giúp học sinh áp dụng các kỹ năng này vào việc hiểu sâu hơn về các tác phẩm, qua đó nâng cao năng lực tư duy phê phán và sự sáng tạo trong học tập.
Soạn văn 8 Củng cố, mở rộng trang 120
Câu 1 trang 120 ngữ văn 8 kết nối tri thức
Nêu các thủ pháp trào phúng của thể loại hài kịch, truyện cười qua các văn bản đã học trong bài.
Hướng dẫn trả lời:
Các thủ pháp trào phúng của thể loại hài kịch, truyện cười qua các văn bản đã học trong bài: châm biếm – mỉa mai, đả kích, hài hước.
Câu 2 trang 120 ngữ văn 8 kết nối tri thức
Từ các văn bản đã học đó, em nhận thấy tiếng cười có sức mạnh như thế nào đối với đời sống con người?
Hướng dẫn trả lời:
Tiếng cười trong các văn bản có sức mạnh: mua vui cho người đọc, đồng thời phê phán những thói hư, tật xấu của con người.
Câu 3 trang 120 ngữ văn 8 kết nối tri thức
Tìm đọc một số vở hài kịch và truyện cười viết về những thói xấu của con người. Chọn trong số đó một tác phẩm em thích nhất và trả lời các câu hỏi sau:
a. Tác phẩm phê phán thói xấu nào?
b. Thủ pháp trào phúng là gì?
c. Chi tiết nào em thấy thú vị nhất?
Hướng dẫn trả lời:
Trong truyện cười “Nói dóc gặp nhau”:
a. Tác giả chỉ trích thói phô trương, khoác lác thường thấy trong xã hội.
b. Thủ pháp trào phúng được thể hiện qua việc mô tả các thầy bói xem voi bằng cách sờ mà không nhìn thấy vì bị mù. Mỗi thầy chỉ chạm vào một bộ phận và từ đó mô tả voi một cách sai lệch. Mặc dù mỗi người có nhận xét khác nhau về hình dạng của voi, tất cả đều khăng khăng đúng theo quan điểm của mình, không chịu công nhận quan điểm của người khác. Đây là một cách khéo léo phê phán sự thiển cận và cứng nhắc trong suy nghĩ, khi mỗi người chỉ nhìn thấy một phần của sự thật mà vội vã kết luận chủ quan.
c. Chi tiết làm em thú vị nhất:
- Thầy sờ vòi thì thấy sun sun như con đỉa
- Thầy sờ ngà thì thấy chần chẫn như cái đòn càn
- Thầy sờ chân thì thấy sừng sững như cái cột đình
- Thầy sờ đuôi thì thấy tua tủa như cái chổi sể cùn
- Thầy sờ tai thì thấy bè bè như cái quạt thóc.
Câu 4 trang 120 ngữ văn 8 kết nối tri thức
“Cười là một hình thức chế ngự cái xấu”. (Phương Lựu – Trần Đình Sử – Lê Ngọc Trà, Lí luận văn học, tập 1, NXB Giáo dục, 1986, tr. 241).
Hãy viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.
Hướng dẫn trả lời: