Soạn văn 8 Thực hành tiếng Việt trang 107 – Kết nối tri thức

Trong bài ” Soạn văn 8 thực hành tiếng Việt trang 107” của sách kết nối tri thức, học sinh sẽ được hướng dẫn cách phân tích và sử dụng hiệu quả các biện pháp tu từ trong văn bản. Bài học này giúp các em hiểu sâu hơn về cách thức thể hiện ý qua lời văn, qua đó phát triển kỹ năng viết và cảm thụ văn học.Soạn văn 8 Thực hành tiếng Việt trang 107

Soạn văn 8 Thực hành tiếng Việt trang 107

Câu 1 trang 107 ngữ văn 6 kết nôi tri thức

Chỉ ra các câu hỏi tu từ trong đoạn trích vở kịch Trưởng giả học làm sang. Giải thích vì sao đó là những câu hỏi tu từ.

Hướng dẫn trả lời:

Các câu hỏi tu từ trong đoạn trích vở kịch Trưởng giả học làm sang:

• Đâu có là thế nào?
• Thế này là thế nào?
• Lại còn phải bảo cái đó à?
• Những người quý phái mặc ngược hoa à?
• Bác cho rằng tôi mặc thế này có vừa sát không?
• Thế nào?

Những câu hỏi đó là câu hỏi tu từ bởi vì:

• Câu hỏi tu từ, một công cụ biểu đạt trong ngôn ngữ, được hình thành đúng chuẩn mực về cấu trúc và luôn kết thúc bằng dấu chấm hỏi:
• Chủ yếu sử dụng câu hỏi tu từ để khẳng định hoặc nhấn mạnh một thông điệp mà người nói muốn truyền đạt, thể hiện sự quan trọng hoặc khẳng định lại ý kiến.
• Nội dung trình bày trong câu hỏi tu từ phải rõ ràng, dễ hiểu, đảm bảo người nghe hoặc đọc có thể nắm bắt và tiếp thu một cách dễ dàng.
• Câu hỏi tu từ mang ý nghĩa biểu tượng, đại diện cho một vấn đề cụ thể nào đó trong cuộc sống hoặc trong bối cảnh được đề cập.
• Sử dụng phép ẩn dụ trong câu hỏi tu từ giúp tăng sắc thái biểu cảm, làm giàu hơn cho cách thể hiện của ngôn ngữ.
• Đôi khi, câu hỏi tu từ cũng được dùng để phủ định một cách gián tiếp, gợi lên một hàm ý trái ngược với nội dung được nêu ra, nhằm mục đích tăng hiệu quả thuyết phục hoặc tác động đến người nghe hoặc đọc.

Câu 2 trang 107 ngữ văn 6 kết nôi tri thức

Viết lại các câu hỏi tu từ em tìm được ở bài tập 1 thành câu kể (kết thúc bằng dấu chấm) sao cho vẫn giữ được ý nghĩa thông báo của câu. So sánh hiệu quả của câu hỏi tu từ và hiệu quả của câu kể.

Hướng dẫn trả lời:

Viết lại các câu hỏi tu từ thành câu kể:

• Đâu có thế.
• Thế à.
• Bảo nữa à.
• Những người quý phái mặc ngược hoa.
• Tôi mặc sát như này bác xem đi.

So sánh hiệu quả nghệ thuật:

• Câu hỏi tu từ mang lại hiệu quả giao tiếp cao giữa người nói và người nghe, giúp cho câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn và trực quan hơn.
• Câu kể làm mất đi sắc thái ý nghĩa của câu.

Câu 3 trang 107 ngữ văn 6 kết nôi tri thức

Chuyển đổi các câu sau đây sang hình thức câu hỏi tu từ:

a. – Tôi không làm sao đến sớm hơn được, ấy là tôi đã cho hai chục chú thợ bạn xúm lại chiếc áo của ngài đấy.

b. – Hãy thong thả, chú mình.

Hướng dẫn trả lời:

a. Tôi không biết làm sao có thể đến sớm được đây, tôi có thể cho hai chục chú thợ bạn xúm lại chiếc áo của ngài?

b. Chú mình có thể thong thả chút không?

Câu 4 trang 107 ngữ văn 6 kết nôi tri thức

Những câu kết thúc bằng dấu chấm hỏi trong đoạn văn dưới đây có phải câu hỏi tu từ không? Vì sao?

Ơi ơi người em gái xõa tóc bên cửa sổ! Em yêu mùa xuân có phải vì nghe thấy rạo rực nhựa sống trong cành mai, gốc đào, chổi mận ở ngoài vườn? Chàng trai kia yêu mùa xuân, phải chăng là tại lúc đôi mùa giao tiễn nhau, chàng tưởng như nghe thấy đồi núi chuyển mình, sông hồ rung động trong cuộc đổ thay thường xuyên của cuộc đời? Mà người thiếu phụ nọ ở chân trời góc biển yêu mùa xuân có phải là vì đất là mùa xanh lên hy vọng được trở về nơi bến đợi sông chờ để ngâm lại khúc bạc đầu với người ra đi chưa biết ngày nào trở lại?

(Vũ Bằng, Tháng Giêng mơ về trăng non rét ngọt)

Hướng dẫn trả lời:

Các câu hỏi trên là câu hỏi tu từ bởi vì các câu hỏi đó nhằm tăng sức biểu cảm, gợi ra nhiều ý nghĩa cho câu văn.

Câu 5 trang 107 ngữ văn 6 kết nôi tri thức

Đặt câu hỏi tu từ cho từng tình huống sau đây:

a. Bày tỏ cảm xúc khi được nhận một món quà từ người thân.

b. Bày tỏ suy nghĩ về một nhân vật trong tác phẩm văn học đã học hoặc đã đọc.

Hướng dẫn trả lời:

a. Món quà này là để tặng cho con sao?

b. Có lẽ Thúy Kiều đã để lại cho người đọc nhiều sự đồng cảm, thương xót bởi sự tài hoa bạc mệnh của nàng?